El 61% de la población busca información en internet, seguido por mantenerse en contacto con amigos y familia (55,2%).
En los entornos digitales, los usuarios se enfrentan a un mundo de información; un mar de contenidos que se eligen siempre en función de cada interés y necesidad. Con tanta información, uno se podría perder, ya que estamos asistidos por plataformas que van estableciendo nuestras preferencias. Sin embargo, se puede seleccionar qué contenidos consumir y, sobre todo, ser críticos; es decir, evaluar esos contenidos.
Al momento de encontrarnos con una imagen, textos, videos o los famosos memes; siempre hay algo que llama la atención, impacta, pero no siempre es real. De aquella información que parece impactante, increíble, es bueno dudar antes de compartir.
El centro de la información es el internet. Esta herramienta permite crear, difundir y usar información digitalizada en cualquier formato.
De acuerdo con los Datos y hechos sobre la transformación digital (CEPAL, 2022): “A lo largo del año 2020, el surgimiento de la pandemia de Covid-19 acentuó la relevancia de las tecnologías digitales, y especialmente de Internet”.
Esta tecnología ayudó a que rápidamente se difundiera la información relacionada con la crisis sanitaria y cómo mitigarla. Con las medidas restrictivas que iniciaron en el 2020, los servicios en línea se multiplicaron. La ciudadanía empezó a recibir y compartir información mayoritariamente a través de las redes sociales.
Un estudio muestra que el principal interés del uso de internet es para encontrar información. El 61% de la población busca información, seguido por mantenerse en contacto con amigos y familia (55,2%) y, finalmente, para mantenerse al día con eventos y novedades, según datos de We Are Social. A continuación, un detalle de cómo es usado el internet:
Sin embargo, con la pandemia también circuló desinformación sobre aquellas posibles curas para el nuevo coronavirus; número de fallecidos, vacunas, entre otros.
Los desinformadores comúnmente usan imágenes reales, las mismas que descontextualizan; agregando texto a la imagen, la modifican o incluyen un texto de autor que no tiene ninguna relación con el hecho de la imagen.
Por ejemplo, circuló una imagen en redes sociales que alertaba a la ciudadanía de una alta carga viral en Riobamba. La imagen usaba el logo de un medio de comunicación reconocido, Teleamazonas.
La imagen fue publicada en un perfil de Facebook. La suplantación del logo de instituciones como los medios de comunicación es una de las estrategias que usan para crear información falsa o engañosa.
En las redes sociales circulan millones de videos y fotos. En medio de esto suele difundirse contenidos sacados de contexto, falsos que se viralizan y se expande la cadena de desinformación.
¿Cómo saber el origen de una imagen o saber si es falsa? Se puede hacer una búsqueda inversa en Google, para conocer el origen de la imagen y saber en qué páginas ha sido publicada o el contexto real.
- En Google, seleccionar imágenes.
Se presentan varias intenciones al difundir contenidos descontextualizados, alterados y falsos. Con las imágenes descontextualizadas buscan engañar, por ello es importante que se rastree ese contenido hasta su fuente original u oficial.
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